华为OD机试真题-跳马-2024年OD统一考试(D卷) 题目描述: 马是象棋(包括中国象棋和国际象棋)中的棋子,走法是每步直一格再斜一格,即先横着或直着走一格,然后再斜着走一个对角线,可进可退,可越过河界,俗称“马走‘日’字。 给顶m行n列的棋盘(网格图),棋盘上只有有棋子象棋中的棋子“马”,并且每个棋子有等级之分,等级为k的马可以跳1~k步(走的方式与象棋中“马”的规则一样,不可以超出棋盘位置)
三月初开始准备机试,只能说接触过Python(大学零散看过几节基础课的水平),看视频,装Python,Pychram,边看边做记录知识点,不看视频的时候看菜鸟,算是比较勤恳,很像考前突击了。 四天后,开始做对接人发的牛客网上的老题库,边看边查笔记补笔记,忘空格报错,括号中文报错,print少打字母报错……错着错着就度过了青涩期。慢慢地,sort排序,lambda函数,推导式,多个排序……牛客网上的
记5月8日技术一面。 开场自我介绍。 面试官提问项目相关,无项目经验。几乎没沟通。 面试问题: ①C++: Struct和类的区别,内联函数,虚函数,抽象类,虚构造函数(给我问懵了),define宏定义,static关键字,指针和引用的区别,野指针,请谈一谈新特性(我提到了,智能指针及其类型,Lambda表达式,for循环)//这一部分我答的7788,面试官肯定了一部分,也额外提出了让我搞搞d
记华为od5月9日技术二面 开场自我介绍。 进而问项目,项目无,几乎没问。//我太菜了。 下一阶段: 面试官结合大学经历,工作经历,学习经历,多方面拷问。//总体上感觉不是很难,相当于面试官对我的一个比较全面的学习路线的了解。 面试问题:(不分类了,面试官串着问的,记不清楚) 介绍一下C++的新特性(auto,for,通配符,lambda表达式,智能指针) stl用到的模板?(我不清楚,简单的介绍
[斗地主]起源于湖北十堰房县,据说是一位叫吴修全的年轻人根据当地流行的扑克玩法“跑得快”改编的,如今已风靡整个中国,并流行于互联网上。 牌型:单顺,又称顺子,最少5张牌,最多12张牌(3…A)不能有2,也不能有大小王,不计花色。 例如: 3-4-5-6-7-8,7-8-9-10-J-Q,3-4-5-6-7-8-9-10-J-Q-K-A 可用的牌 3<4<5<6<7<8<9<10<J<Q<K<A<2
7.2 机试三道题,一道数大雁,一道岛屿最大面积,还有一道忘记了,机试382 7.7 性格测试,忧郁分差一分没过。 7.18 今天约的一面,一点基础问题都没问,被拷打项目了,问了好多微服务的,忘记了好多,答得不好,接着两道面试题。第一道考察的是golang切片append扩容的知识,给一段代码,让你写出终端打印的结果(扩容会重新申请内存,然后copy底层数组),但是由于紧张,回答了一半,另外一半有
背景:20届自动化转java,目标院校。有工科基础,算法基础,无实习 一、题目: 2道100分,一道200分,100分的题提交了以后才能做200分的题。 1.检查IP,牛客例题有(100分) 2.类似跳台阶:(100分) 第一行一串数字(正数表示往上跳,负数表示往下跳)作为数组, 第二行一个目标值,要求选择数组中的两个数,有重复值但不可以复选,两步跳到目标值。 要求输出所有方案中,在输入数组中的索
写在开头: 首先要感谢栗栗姐在整个过程中给予的大力支持,从资面到技术面安排的面面俱到,让你丝滑衔接每个环节,最后成功上岸。 先说流程,4.13机试,5.15HR面,5.20技术一面,5.21技术二面,5.29技术三面(因为前两次技术面定级不同所以多加了一次),5.31主管面 背景: 我是22届某211院校机械专业毕业的,可能因为是目标院校,所以HR面相对容易(当然我觉得更可能因为是最近部门缺人,并
题目描述: 给定两个字符串string1和string2。 string1是一个被加扰的字符串。string1由小写英文字母('a'~'z')和数字字符('0'~'9')组成,而加扰字符串由'0'~'9'、'a'~'f'组成。string1里面可能包含0个或多个加扰子串,剩下可能有0个或多个有效子串,这些有效子串被加扰子串隔开。 string2是一个参考字符串,仅由小写英文字母('a'~'z')组
题目描述: 部门组织绿道骑行团建活动。租用公共双人自行车骑行,每辆自行车最多坐两人、做大载重M。 给出部门每个人的体重,请问最多需要租用多少双人自行车。 输入描述: 第一行两个数字m、n,自行车限重m,代表部门总人数n。 第二行,n个数字,代表每个人的体重。体重都小于等于自行车限重m。 0 < m <= 200 0 < n <= 1000000 输出描述: 最小需要的双人自行车数量。 示例1 输入
题目描述: 为了解决新学期学生暴涨的问题,小乐村要建所新学校。考虑到学生上学安全问题,需要所有学生家到学校距离最短。 假设学校和所有的学生家,走在一条直线上。 请问,学校要建在什么位置,能使得学校到各个学生家的距离之和最短? 输入描述: 输入的第一行是一个整数N(1<=N<=1000),表示有N户家庭。 输入的第二行是一个属组 (0<= <=10000),表示每户家庭的位置,所有家庭的位置都不相同
题目描述: 商人经营一家店铺,有number种商品,由于仓库限制每件商品的最大持有数量是item[index],每种商品的价格在每天是item_price[item_index][day],通过对商品的买进和卖出获取利润,请给出商人在days天内能获取到的最大的利润; 注: 同一件商品可以反复买进和卖出; 输入描述: 3 // 输入商品的数量 number 3 // 输入商人售货天数 days
题目描述: 小明在学习二进制时,发现了一类不含101的数,也就是: - 将数字用二进制表示,不能出现101。 现在给定一个正整数区间[l,r],请问这个区间内包含了多少个不含101的数? 输入描述: 输入的唯一一行包含两个正整数l,r(1<=l<r<=109)。 输出描述: 输出的唯一一行包含一个整数,表示在[l,r]区间内一共有几个不含101的数。 示例1 输入: 1 10 输出: 8 说明:
题目描述: A公司准备对他下面的N个产品评选最差奖,评选的方式是首先对每个产品进行评分,然后根据评分区间计算相邻几个产品中最差的产品。评选的标准是依次找到从当前产品开始前M个产品中最差的产品,请给出最差产品的评分序列。 输入描述: 第一行,数字M,表示评分区间的长度,取值范围是0<M<10000 第二行,产品的评分序列,比如[12,3,8,6,5],产品数量N范围是-10000<N<10000 输
题目描述: 有一组区间 [a0, b0], [a1, b1], ... (a, b 表示起点, 终点),区间有可能重叠、相邻,重叠或相邻则可以合并为更大的区间;给定一组连接器[x1, x2, x3, ...](x 表示连接器的最大可连接长度,即 x>=gap),可用于将分离的区间连接起来,但两个分离区间之间只能使用1个连接器;请编程实现使用连接器后,最少的区间数结果。 区间数量 <10000;a,