《龙湖集团》专题

我设法编写了一个相当愚蠢的bug，它会使我的一个请求处理程序运行一个非常慢的DB查询。 有趣的是，我注意到，即使在围攻完成很久之后，龙卷风仍然在翻腾请求（有时是90年代以后）。（评论-->我不是100%确定围攻的工作原理，但我相当肯定它关闭了连接..） 我通读了代码，似乎什么也找不到。尽管我的请求处理程序在上面的bug中异步运行，但挂起的请求数量堆积到了一个降低应用程序速度的水平，关闭连接会更好。

mvn清理包-dskiptests=true&unzip target/demo-0.0.1-snapshot.jar-d已爆炸 Lombok是打包的，如果我将作用域设置为或仅具有则无关紧要。 如何防止龙目岛被包括到Spring靴罐？ 重新打包失败：必须提供源文件

我在Maven的Spring启动项目中使用Lombok。我的IDE是vscode 我尝试使用Lombok注释器创建这样的类： 它工作正常。但是，当我尝试切换到注释时，我遇到了一个错误： 我以为@Data注释应该为我构建构造函数。这是怎么回事？

我有一个JSP使用JSTL访问名为的bean的实例列表 直到最近，类都显式声明了它的所有getter和setter；但后来我听说了龙目岛项目，想知道它是否适用于这里。因此，使用Lombok的注释，我将类定义为： 我希望这可以“自动”地生成getter和setter，以便JSTL可以完成它的工作，但是当我访问该页面时，我在服务器上得到一个异常上找不到属性'index' 我是否弄错了在这种情况下如何应

我有以下类和映射器来映射它们。如何将地图结构配置为“不”使用龙目岛构建器？（不删除@Builder注释）？使用最新版本的龙目岛和地图结构时，地图结构将在使用@Builder注记时自动使用构建器。我找不到禁用它的方法，因为我需要在@AfterMapping方法中使用实例，因为构建器不会公开所有必需的方法（@SuperBuilder在此用例中是不允许的）

我目前正在尝试编写一个程序，将能够找到解决方案的游戏佩格纸牌使用回溯。 我的程序接收一个包含启动板的txt文件。除了solve（）函数包含实际的回溯部分之外，所有的事情都完成了，这在概念上对我来说非常困难。我已经在一张纸上写了一段时间，但我认为我没有取得多大进展。任何帮助都将不胜感激。下面的示例txt文件，=peg，

面试前一天有点紧张，在牛客上刷会牛客，第二天穿着整洁的去面试，去到现场，有签到，然后安排面试，很快就到我了， 首先进行自我介绍，然后开始问简历中的面试项目细节，然后问一些专业知识。 比如： 1.memcopy函数的实现 2.编写函数，显示一遍文章中最常见的十个单词 3.代码规范的注意事项 4.关键字volatile有什么含意 并给出三个不同的例子。 5.#define和typedef区别 6.访问

9.22号学校有江波龙招聘会，线下直接笔试+面试 笔试全是Python的题 选择+填空+问答+一道编程题 面试一面技术面，就全是简历相关的，拿着简历问，不咋涉及八股 然后HR面，HR面完说等通知，如果通过可能线上还有一轮主管面，蹲一波

龙蜥8.8（Anolis OS release 8.8）安装php-fpm失败 理论上龙蜥是RHEL ABI兼容发行（但内核不同 使用ANCK分支而不是RHCK） 极速安装认为是CentOS8被拒绝安装，编译安装时php-fpm报错 系统基本信息： 错误提示：

sdiff key1 key2...keyN 返回所有给定key的差集 sdiffstore dstkey key1...keyN 同sdiff，并同时保存差集到dstkey下

sunion key1 key2...keyN 返回所有给定key的并集 sunionstore dstkey key1...keyN 同sunion，并同时保存并集到dstkey下

sinter key1 key2...keyN 返回所有给定key的交集 sinterstore dstkey key1...keyN 同sinter，但是会同时将交集存到dstkey下

我可以通过azure application insight跟踪我的应用程序日志文件，还可以导出xls表http://dailydotnettips.com/2015/12/04/export-application-insights-data-to-excel-its-just-a-single-click/，但我需要将我的所有日志文件存储到azure data lake storage中，以便

我正在尝试将文件从azure data lake中的一个文件夹复制/移动到另一个文件夹。业务需要创建动态文件夹并移动/复制文件。如何使用c#实现这一点？

早上群面是分组搭桥，总共大概20个人分为2个大组，每个大组的任务是搭一座桥。 每个大组包括两个小组，小组的任务是搭的桥和同一大组另一个小组拼接完成大组的任务。 然后每个小组有一份任务书，写明桥的要求，比如总共不超过几种颜色，桥面宽度不超过多长，桥高不超过多长等，注意两个小组的任务书有所不同，整体要求需要通过交流把要求对照合并。 同一大组不同小组之间只有3次交流机会而且必须是3个不同的人。 结束后每