我尝试使用MockWebServer对我的应用编程接口的各种响应。我做了一个简单的例子,只是为了尝试我想做的是一种工作方法。 mockWebServer不是要“模拟”我的http连接的endpoint吗?像真正的服务器?每当我试图打电话时,我都会感到莫名其妙的惊讶。 我用错了吗?它不应该只是替换服务器的响应吗?(嘲笑) E D I T: 我在清单上有互联网许可。 我使用: 代码: Logcat:
我有一个问题发生在我坐在空闲的时候,没有接触网络浏览器,vaadin在点击vaadin应用程序中的任何内容之后,就会抛出红色的通信问题错误消息。 我已经通过30分钟不接触浏览器进行了测试。之后,当我单击vaadin应用程序中的一个按钮时,它会抛出通信错误消息。 我有两个应用服务器,它们位于Rackspace的负载均衡器后面。我还启用了“粘性会话”... vaadin可能有自己的超时吗?
我需要知道如何读取(同步或异步不重要)与超时。我想检查一个设备是否与串行端口连接。 为此,我使用,然后等待设备的响应。 如果连接了设备工作正常,但如果没有设备,程序就会停止,这就是我需要超时的原因
和我的CSS:
我对Scala并不熟悉SBT,我正在尝试弄清楚新的IntelliJide。 已添加项目
我在完成,以下是我尝试过的: 以下是我得到的: 这就解决了问题:
我们的一个队列遇到了一个奇怪的问题(同样是为了生产)。当我试图将消息放入队列时,它会抛出一个异常,简单地声明: 消息似乎确实进入了队列,我可以在管理门户中看到队列长度在增加这一事实就证明了这一点。但是,客户端应用程序没有接收任何消息。 管理门户显示有几个失败的请求,还有几个内部服务器异常;尽管不幸的是,我看不到任何方法来获得关于这些失败请求和错误的更多细节。 我有点不知所措,不知道是什么导致了这种
我在一个Spring boot项目中工作,有一个请求返回网关超时504。我可以增加这个超时吗?这是一个属性,我可以改变在独立的完整。xml?我使用的是wildfly服务器。 请求在1分钟内触发两次,每次触发时间为1分钟。
我有一个非常大的HBASE/Phoenix表,我试图使用SQLLINE查询它。我得到以下异常。我尝试在客户端和服务器上更改各种设置: 我试着将以上所有设置为6000000,但仍然得到同样的问题。有什么想法吗?原来的异常似乎是hbaseClient.calltimeoutException。
我正在尝试运行一个简单的play-scala示例,但是我在启动activator时遇到了一些问题,因为我有很多连接超时。我只使用activator创建了应用程序并尝试启动它。没有开发或自定义配置。我用的是Play2.4.2。 它试图解决的许多依赖项似乎并不存在:如果我试图在浏览器中打开url,我只得到“请求路径未找到”。例子如下: 这种行为浪费了很多时间,没有任何价值。是否可以避免不存在的路径或最
一面(4.10) 工作想去哪里 怎么形容你自己 缺点优点 如何理解这个岗位 朋友认为你是什么样的人 平时干什么 有什么兴趣爱好 课外有没有学习什么东西 最有成就感的事 还有很多问题忘了,主要是聊天的形式 HR姐姐很温柔,声音很好听,会诱导你深入发言 晚上发了个作业,12号下午交作业 二面(4.18)本来HR打电话约14号,我有事推迟了 你找工作都投什么岗位,你觉得这两个有什么相通的 你春招有一些进
$_SERVER是什么 WorkerMan中的超全局数组$_SERVER包含了5个元素,分别是: REMOTE_ADDR // 客户端ip(如果客户端处于局域网,则是客户端所在局域网的出口ip) REMOTE_PORT // 客户端端口(如果客户端处于局域网,则是客户端所在局域网的出口端口) GATEWAY_ADDR // gateway所在服务器的ip GATEWAY_PORT // getew
$_SESSION是什么 GatewayWorker中的超全局数组$_SESSION和PHP自身的$_SESSION功能基本相同。每个client_id对应一个$_SESSION数组,$_SESSION数组中可以保存对应客户端的会话数据,对应的client_id的后续请求可以直接使用这个数组中的数据,而不用去反复读取存储。 $_SESSION使用场景 (WorkerMan>=2.1.2,Gatew
6.1 KUI超时选项 KUI可以被配置为在输入部分的映射或键序列时,经过一定时间间隔后超时。 当KUI匹配了一部分的映射或键序列时就可以超时。这意味着它将在前一个按键后等待一段时间,并且在超时后接收这个独立的按键。这是很显而易见的,因为用户在输入映射时必须独立的输入每个字符。对于部分的序列则并不这么明显,因为用户只敲击了一个按键,但是多个字符就会被发送至CGDB。下表描述了用户可以如何配置KUI
7.3 超类与子类* 当我们用类去描述现实世界的对象时,有时会发现某些类之间是“一般与特殊”的关系。 例如,“人”与“学生”之间就是一般与特殊的关系,而“学生”与“研究生”也是一般与特 殊的关系。当然,“人”的特殊例子还包括“教师”,“学生”的特殊例子还包括“旁听生”。 总之,通过一般与特殊的关系,可以将所有类组织成为一个层次结构,称为类层次。如图 7.11 所示。 [图片丢失] 图 7.11 类