kaltura_使用开源Kaltura编辑器创建和发布视频
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长期以来，视频一直是教育中不可或缺的一部分-过去，在大型的点播投影机上放映的电影被带入教室以补充教学内容。 如今，即使是最年轻的学生，也可以通过在智能手机或Chromebook上录制和编辑的多媒体视频演示来展示自己的知识，“ 翻转教室 ”（学生可以在该教室观看视频讲课，并在课堂上做作业）在K-12学校中占据着主导地位，教授们可以在线上他们班级的实时视频录像，供想要复习他们参加的讲座的有动机的学生（或不能完全参加早晨生物学课的懒惰学习者）使用。
视频软件即服务提供商Kaltura提供了一个平台，可帮助企业，云电视提供商以及越来越多的教育者向其观众提供视频。 该公司成立于2006年，最初是一个用于开放视频协作的企业对消费者（B2C）平台。 Kaltura平台与增长部副总裁Zohar Babin表示：“在公司成立之初，我们建立了一个平台，世界各地的人们都可以协作创建在线视频节目。该平台使任何人都可以将视频集成到他们的节目中，能够通过浏览器全部编辑和发布剧集。”
教育机会
在2008年左右，卡尔图拉（Kaltura）意识到视频在教育中的重要性日益提高，并抓住了从早期专注于业务的机会中脱颖而出的机会。 Zohar说：“视频正在成为一种破坏力，因此在平台之上，我们构建了以用例为中心的应用程序，以帮助将视频的功能带入特定的工作流程中。” “由于我们决定先构建所有API的架构决定，因此它是无缝的。”
这些迭代之一涉及将视频整合到教学中。 佐哈尔说。 “我们将本地集成集成到了已知的学习管理系统（LMS）中，例如Blackboard和Canvas，从而实现了视频记录，创作，回放，共享和协作LMS的本地功能。” 此功能使教师可以轻松地记录他们的讲座并立即在LMS中发布，从而更好地控制了在诸如YouTube之类的公共平台上分发讲座。
Kaltura于2018年7月发布的第五份年度视频教育状况报告显示，这是明智之举。 现在，大多数教育机构（68％）都在使用课堂讲义，在最近两年中增加了21％。 教育视频的其他常见用途包括在教室中显示视频（82％），补充材料（74％）和学生作业（68％）。
Kaltura在其教育部门中经历了社区的强劲增长。 Zohar报告说：“教育组织非常合作并且乐于分享他们的经验和最佳实践，并且通过用户群体和行业活动，我们通过口口相传获得了强劲的增长。”
开放促进增长
这种增长可以归因于时间安排，架构和人员。 该公司成立于Google收购YouTube之前，Apple放弃了对Flash的支持，宽带无处不在。 这种协同作用以及Kaltura对开放架构（包括开放源代码，开放API，开放标准和开放市场）的关注，促进了快速增长。 该基础架构在各种市场和用例中提供了健壮，灵活，安全和可扩展的解决方案。
这些创新是由Kaltura的员工（包括客户和开发人员）推动的，他们建立了新的工作流程和应用程序，包括其开源开发人员社区。 Zohar说：“正是这些合作伙伴帮助使Kaltura具有了可互操作性。（他们）不仅是强有力的倡导者，而且还是我们技术堆栈[和]发行的真正贡献者，并帮助建立了一个开放的生态系统，可以解决视频中的任何业务需求。”
Kaltura的好处之一是任何媒体都可以转换为Kaltura。 “您可以使用Kaltura将任何视频转换为可在网络上播放的视频或其他格式和编解码器，或者构建自己的自定义转码和发布工作流程，” Zohar说。
入门
GitHub存储库 。 如果您想为Kaltura的发展做出贡献，请导航至其视频平台即服务（VPaaS）门户并注册一个免费的开发者帐户。Kaltura在开源和商业许可证下获得了双重许可，内容由客户根据其自己的许可条款拥有。
如果您有兴趣在服务器上安装Kaltura的AGPLv3许可社区版，请将浏览器指向Kaltura.org并遵循安装指南 。 Kaltura在Red Hat Enterprise Linux，CentOS，Debian和Ubuntu上运行，并且还提供Docker模板。
翻译自: https://opensource.com/article/18/9/kaltura-video-editing
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