【其它】实验目的: 通过该实验,使学生掌握 python 中的字符串打印格式设置,掌握字符串的一些常用方法,并掌握相关的数字打印格式设置。 实验要求: 采用相关的字符串打印方法,打印下图的内容,整个字符串宽度为 40 。请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明,将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 并提交相应的源代码文件 ( 实验报告和源代码文件一并打包上传 ) 。 实验报告一要求(W101-B02).doc
【判断题】天面图需要注意核对站型、天线数量、方向角、天线型号、有无特殊要求。
【多选题】在基站勘察设计过程中,单站文件夹包含以下哪些内容。
【简答题】变成棒的主人公代表了哪些人?你认可这些人的价值吗?你认可小说中“老师”和“学生”对棒的评价吗?认可或不认可的原因是什么?你如何评价文中“老师”和“学生”的存在? 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于300字。
【单选题】口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(OPV)的注意事项不包括 (1.0分)
【其它】实验要求: 1 、客户组: John, Mike, Bob, Alice, Seal 。并添加用户 Smith 到用户组中,将用户组名单打印出来。 2 、菜品清单: Black berry, salad, candy, watermelon, jelly, carrot, beef, bread, gadus, cabbage, celery 。将 celery 移除出菜品清单,并将菜品清单打印出来。 3 、每个用户有自己想要的菜品,用户想要的菜品组为自己的正序号和负序号减一,如 John 喜欢的菜品为 Black berry 和 cabbage ;如 Mike 喜欢的菜品为 salad 和 gadus 。依次打印出每个用户的菜品。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码 .py 文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告二要求及模板(W101-B02).doc
【其它】1 、实验目的及要求 实验目的: 通过该实验,使学生掌握函数、类、文件存储的使用方式,能够熟练运用列表、字典、文件来进行数据存储处理,并掌握格式化输出的相关方法。 实验要求: 1 、建立初始化的英文单词字典内容,每个单词要有对应的中文解释。如: make: 使得;布置;准备;整理;制造 ( 等 ) 。 2 、实现字典的增加 ( 可以通过程序实现单词及中文解释添加 ) 、删除 ( 通过程序实现单词的删除 ) 、查找 ( 通过程序实现单词的查找,要有单词联想功能,比如用户只输入了“ simpl ”,要能够返回“ simple ”及“ simply ”两个单词的内容 ( 如果字典里有的话 )) 、修改 ( 通过程序实现单词内容和解释的修改 ) 四个功能。 3 、可以使用 json 、 txt 、数据库或其他文件格式来进行存取字典内容。 4 、单词及单词解释显示要规范。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 大作业实验报告模板及要求(0404-A03).doc
【单选题】HIV与感染细胞膜上受体分子结合的病毒刺突是 (1.0分)
【单选题】甲型流感病毒最容易发生变异的成分是 (1.0分)
【其它】实验要求: 1 、实现对 hamlet.txt 文件的读取; 2 、实现对 hamlet.txt 文件的单词抽取; 3 、实现对 hamlet.txt 文件中出现频次最高的前 10 个单词的抽取,并排序输出; 4 、 ( 选做 ) 实现对 hamlet.txt 文件中出现频次最高的前 10 个名词的抽取,并排序输出 ( 可根据单词的出现频次进行排序,然后除去相关的代词、连词和形容词等 ) ; 实验报告三要求及模板(0404-A03).doc
【单选题】肺炎链球菌致病与否主要依赖于
【单选题】引起婴幼儿急性胃肠炎的主要病原体是 (1.0分)
【简答题】请结合小说《在城崎》,举例说明日本心境小说的特点。 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于200字。
【单选题】与宫颈癌有关的病毒是 (1.0分)
【多选题】勘察结果记录应有( )。
【单选题】关于人类肠道病毒的特点,不正确的是 (1.0分)
【简答题】请结合《蝇》举例说明小说带给你的“新”感觉。 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于200字。
【单选题】金黄色葡萄球菌引起的感染,一般是局部感染,主要原因是
【单选题】淋病奈瑟菌的主要致病因素是
【单选题】可作为人免疫缺陷病毒(HIV)受体的表面分子是 (1.0分)
【其它】项目一、外星人游戏(大作业要求,最少实现5项功能) 1、外星人游戏添加飞船上下移动功能; 2、添加外星人被子弹击中时的爆炸效果; 3、为游戏添加背景音乐; 4、尝试为游戏添加爆炸音效和射击音效(查看p283,14-6提示信息); 5、让外星人以不规则的排列(不是每次一行的形式)出现; 6、让外星人以不规则的形式向下移动(不是每次从左到右,或从右到左); 7、在外星人队列中不定时插入高级外星人(图像与普通外星人不同,但points更高,速度更快);游戏level越高,高级外星人数量越多; 8、在玩家得分、最高得分、玩家等级前添加"Score"、"High Score"、"Level"三个标签; 9、仅当游戏结束时,才进行游戏最高得分的比较和更新; 10、最高得分要永久性存储,在关闭游戏后,再打开游戏时,仍然可以正常读取和显示(查看p283,14-4提示信息); 11、尝试在游戏界面中添加一个按钮,点击它将打开一个游戏说明帮助文档; 12、除了按钮开始游戏之外,也可以让玩家通过某个按键(如'p'键)来开始游戏(查看p264,14-1提示信息); 13、添加游戏暂停功能,如按某个按键,实现游戏暂停; 14、添加退出游戏功能,如按某个键,实现游戏退出; 15、添加一些自定义功能,并在实验报告中说明。 注意:如果是实现项目1,则可以3人1组;如果是实现项目3,则只能1人1组。 项目三、Web应用程序(至少实现4项) 1、新建一个文件夹,为该文件夹建立一个虚拟环境,并安装Django,然后再创建项目和数据库,并启动该项目,测试该项目是否成功启动(p360,练习18-1); 2、实现练习18-2(p369); 3、实现练习18-4(p369); 4、实现练习18-6(p373); 5、实现练习18-8(p380); 6、实现练习19-1(p392); 7、实现练习19-2(p400); 8、实现练习19-3(p407); 9、实现练习19-4(p407); 10、实现练习19-5(p407); 11、实现练习20-1(p419); 12、实现练习20-4(p435); 13、将整个项目运行起来,并分步骤截图(该步骤必须完成)。在Heroku上的部署部分不需要实现。 大作业实验报告模板及要求(W101-B01).doc
【简答题】北山年夫和堀川仓子有哪些同和异?这些同异给两人关系带来了哪些影响? 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于200字。
【单选题】不属于副黏病毒科的病毒是 (1.0分)
【其它】实验要求: 1 、客户组: John, Mike, Bob, Alice, Seal 。并添加用户 Smith 到用户组中,将用户组名单打印出来。 2 、菜品清单: Black berry, salad, candy, watermelon, jelly, carrot, beef, bread, gadus, cabbage, celery 。将 celery 移除出菜品清单,并将菜品清单打印出来。 3 、每个用户有自己想要的菜品,用户想要的菜品组为自己的正序号和负序号减一,如 John 喜欢的菜品为 Black berry 和 cabbage ;如 Mike 喜欢的菜品为 salad 和 gadus 。依次打印出每个用户的菜品。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码 .py 文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告二要求及模板(0404-A03).doc
【单选题】OPV疫苗的优点不包括 (1.0分)
【其它】1 、实验目的及要求 实验目的: 通过该实验,使学生掌握函数、类、文件存储的使用方式,能够熟练运用列表、字典、文件来进行数据存储处理,并掌握格式化输出的相关方法。 实验要求: 1 、建立初始化的英文单词字典内容,每个单词要有对应的中文解释。如: make: 使得;布置;准备;整理;制造 ( 等 ) 。 2 、实现字典的增加 ( 可以通过程序实现单词及中文解释添加 ) 、删除 ( 通过程序实现单词的删除 ) 、查找 ( 通过程序实现单词的查找,要有单词联想功能,比如用户只输入了“ simpl ”,要能够返回“ simple ”及“ simply ”两个单词的内容 ( 如果字典里有的话 )) 、修改 ( 通过程序实现单词内容和解释的修改 ) 四个功能。 3 、可以使用 json 、 txt 、数据库或其他文件格式来进行存取字典内容。 4 、单词及单词解释显示要规范。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告三要求及模板(H113-BW9).doc
【单选题】与白血病有关的病毒是 (1.0分)
【单选题】可引起先天性耳聋的病毒是 (1.0分)
【简答题】注意: 訳文は解答欄にコピーしてください。添付ファイルをアップロードしないでください。 健二郎君たちの母親は小柄で細おもての、眼鼻だちのはっきりした美人で、都内の製薬会社に勤めているという話だった。その会社でどういう種類の仕事をしているのかは知らなかったが出勤時間は日によって異なるらしく、むすこを預けにいく八時半頃に時々一緒になることがあった。 (中略) 「ああ、あのことですか」いちどきにそのはなしのわけがわかって私は思わず笑ってしまった。すこしまえにまったく気まぐれに油揚げとながねぎのセン切りをかつおぶしと一緒に醤油まぜにしたデタラメの冷やしそばをつくり、子供達と食べたことがあったのだ。どんな味になるのかわからなかったのだが、つくってみると結構うまかったので「これは日本でも三人ぐらいの名人しかつくれないとてもすごい冷やしそばなんだぞ」などと大まじめに聞かせてやったりしたのだ。 (中略) ある時庭の隅で妙にいつまでも水の流れる音が続き、子供たちの声が聞こえなくなっているので不審に思いに二階の窓から覗いてみると、おどろいたことに庭のいたるところが茶色の泥沼になっていた。そうして坊主頭の三人組はすっかり泥まみれになって丸い頭のカバのような恰好で泥沼にのたくっていたのだ。まだ陽ざしがあるといっても秋の夕方である。私はびっくりしてかけ降り、まずはともかく三人並べて水道の水で全身を洗い、それから風呂場に連行して熱いシャワを頭から何度も浴びせた。怒るよりも、そのあまりに徹底した泥まみれぶりに私はいささか感心してしまったのでもある。
【单选题】男,17岁。发热乏力、纳差、眼黄、尿黄5天。实验室检查:ALT860U/L,AST620U/L,TBil60μ mol/L,经常在街边小摊进餐。曾注射乙肝疫苗。对本患者所患疾病病原体描述不正确的是 (1.0分)
【单选题】为预防风疹和先天性风疹综合征,禁忌接种风疹减毒活疫苗的人群是 (1.0分)
【单选题】孕早期妇女感染下列哪种病原体易导致胎儿先天性感染 (1.0分)
【其它】1 、实验目的及要求 实验目的: 通过该实验,使学生掌握函数、类、文件存储的使用方式,能够熟练运用列表、字典、文件来进行数据存储处理,并掌握格式化输出的相关方法。 实验要求: 1 、建立初始化的英文单词字典内容,每个单词要有对应的中文解释。如: make: 使得;布置;准备;整理;制造 ( 等 ) 。 2 、实现字典的增加 ( 可以通过程序实现单词及中文解释添加 ) 、删除 ( 通过程序实现单词的删除 ) 、查找 ( 通过程序实现单词的查找,要有单词联想功能,比如用户只输入了“ simpl ”,要能够返回“ simple ”及“ simply ”两个单词的内容 ( 如果字典里有的话 )) 、修改 ( 通过程序实现单词内容和解释的修改 ) 四个功能。 3 、可以使用 json 、 txt 、数据库或其他文件格式来进行存取字典内容。 4 、单词及单词解释显示要规范。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告三要求及模板(W101-B01).doc
【单选题】站址周围需要( )张环拍照片。
【简答题】主人公“我”在小说中前后发生了很大的变化。这些变化是什么变化?哪些因素促使“我”发生了这些变化? 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于200字。
【单选题】葡萄球菌所导致的食物中毒,错误的是
【单选题】流感的中小型流行的原因是因为流感病毒发生了 (1.0分)
【其它】实验要求: 1 、客户组: John, Mike, Bob, Alice, Seal 。并添加用户 Smith 到用户组中,将用户组名单打印出来。 2 、菜品清单: Black berry, salad, candy, watermelon, jelly, carrot, beef, bread, gadus, cabbage, celery 。将 celery 移除出菜品清单,并将菜品清单打印出来。 3 、每个用户有自己想要的菜品,用户想要的菜品组为自己的正序号和负序号减一,如 John 喜欢的菜品为 Black berry 和 cabbage ;如 Mike 喜欢的菜品为 salad 和 gadus 。依次打印出每个用户的菜品。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码 .py 文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告二要求及模板(W101-B01).doc
【其它】练习1 阅读理解第五章程序修改例子,另外绘制Radio Flux的三条曲线图, 并保存为PDF文件。提交pdf文件和程序代码.py文件或.ipynb文件。 练习2 仿照第十章课件10.5.1的例子,编写一个程序,实现用户输入的数据求和(可对用户输入的非数字内容进行提示。用户可不断输入数据,直到输入'sum'结束程序,然后输出求和的结果。提交程序代码.py文件或.ipynb文件。
【简答题】什么是旁观者的利己主义?请举例说明。 说明: 中日文作答皆可。日文作答会适当加分。字数不少于200字。
【单选题】金黄色葡萄球菌的致病物质不包括
【其它】实验目的: 通过该实验,使学生掌握 python 中的字符串打印格式设置,掌握字符串的一些常用方法,并掌握相关的数字打印格式设置。 实验要求: 采用相关的字符串打印方法,打印下图的内容,整个字符串宽度为 40 。请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明,将创建的程序运行结果截图, 分析讨论实验过程中的心得与体会。 并提交相应的源代码文件 ( 实验报告和源代码文件一并打包上传 ) 。 实验报告一要求(0404-A03).doc
【其它】实验要求: 1 、客户组: John, Mike, Bob, Alice, Seal 。并添加用户 Smith 到用户组中,将用户组名单打印出来。 2 、菜品清单: Black berry, salad, candy, watermelon, jelly, carrot, beef, bread, gadus, cabbage, celery 。将 celery 移除出菜品清单,并将菜品清单打印出来。 3 、每个用户有自己想要的菜品,用户想要的菜品组为自己的正序号和负序号减一,如 John 喜欢的菜品为 Black berry 和 cabbage ;如 Mike 喜欢的菜品为 salad 和 gadus 。依次打印出每个用户的菜品。 请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码 .py 文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告二要求及模板(H113-BW9).doc
【其它】实验目的: 通过该实验,使学生掌握 python 中的字符串打印格式设置,掌握字符串的一些常用方法,并掌握相关的数字打印格式设置。 实验要求: 采用相关的字符串打印方法,打印下图的内容,整个字符串宽度为 40 。请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明,将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 并提交相应的源代码文件 ( 实验报告和源代码文件一并打包上传 ) 。 实验报告一要求(W101-B01).doc
【单选题】与EB病毒感染无关的疾病是 (1.0分)
【其它】通过该实验,使学生掌握 python 中的字符串打印格式设置,掌握字符串的一些常用方法,并掌握相关的数字打印格式设置。 实验要求: 采用相关的字符串打印方法,打印下图的内容,整个字符串宽度为 40 。请独立完成该实验。 实验报告写作要点: 写出整个实验的的基本步骤,辅以相应文字说明, 并提交相应的源代码文件 。将创建的程序运行结果截图,分析讨论实验过程中的心得与体会。 实验报告一要求(H113-BW9).doc
【单选题】肠道病毒一般不引起的疾病是 (1.0分)
【单选题】在勘察基站过程中,拍摄周围环境是,是每隔( )度拍一张照片。
【单选题】乙型脑炎(简称乙脑)的主要传染源是 (1.0分)
【简答题】共通の祖先から進化したさまざまな種はみな、「属」という上位の分類階級に所属する。ライオン、トラ、ヒョウ、ジャガーはそれぞれ種は違うが、みなヒョウ属に入る。生物学者は二つの部分(前の部分が属を表す属名、後ろの部分が種の特徴を表す種小名)からなるラテン語の学名を各生物種につける。例えばライオンは、パンテラ(ひょう)属のレオ(ライオン)で「パンテラ・レオ」。そして、本書の読者はおそらく全員、ホモ(ヒト)属のサピエンス(賢い)という生き物である「ホモ・サピエンス」のはずだ。 属が集まると「科」になる。ネコ科(ライオン、チーター、イエネコ)、イヌ科(オオカミ、キツネ、ジャッカル)、ゾウ科(ゾウ、マンモス、マストドン)という具合だ。ある科に属する生き物はみな、血統をさかのぼっていくと、おおもとの単一の祖先にたどり着く。たとえば、最も小さなイエネコから最も獰猛なライオンまで、ネコ科の動物はみな、およそニ五〇〇万年前に生きていた、一頭のネコ科の祖先を共有している。 ホモ・サピエンスも一つの科に属している。このごく当然の事実はかつて、歴史上最も厳重に守られていた部類の秘密だった。ホモ・サピエンスは長年、自らを動物とは無縁の存在と見なしたがっていた。親類がなく、兄弟姉妹やいとこも持たず、これがいちばん肝心なのだが、親すらいない、完全なる孤児というわけだ。だが、それは断じて間違っている。好むと好まざるとにかかわらず、私たちもヒト科と呼ばれる、大きな、ひどくやかましい科に所属しているのだ。現存する最も近しい縁者には、チンパンジーとゴリラとオランウータンがいる。なかでも、チンパンジーがいちばん近い。わずか六〇〇万年前、ある一頭の類人猿のメスに、ニ頭の娘がいた。そして、一頭はあらゆるチンパンジーの祖先となり、もう一頭が私たちの祖先となった。