SCZ

题1：生日派对 题目描述： 小X过生日了，他邀请了很多小朋友来玩游戏。 共n个小朋友坐成一个大圆圈，第i个小朋友坐在第i-1和i+1个小朋友之间，第1个和第n个小朋友座位相邻。游戏开始了，每个小朋友写下一个整数，每次一个小朋友站起来沿着大家转一圈，看到一个小朋友写的整数是他写的因数，就拍一下那个小朋友的头，然后回到座位上。 小Y作为朋友的一员，突发奇想，想知道每个小朋友分别拍了别人几下头。 输入格

http://www.opencjk.org/~scz/  SYSKEY机制的一个完整验证集及讨论 参看flashsky、Nicola Cuomo的文章([11]、[13])。 -------------------------------------------------------------------------- Class A                     : C5 1F

zzulioj 2022新生 第一次周赛题 题目描述 scz如今已经顺利进入高中啦！ 他天资聪明，他的迷弟小明想考验他。 现在给出一个分数，要求把它转换为以下形式 其中的每一步转换都是一个整数 加一个 真分数。 scz听了以后说“太简单了！”就潇洒离开，留下小明一个人在风中凌乱，现在就请你帮助小明解决问题吧~ http://acm.zzuli.edu.cn/upload/image/2022102

解析 SCZ 字符串     直接就定义成： typedef WCHAR *PSCZ; 就是说，PSCZ 就是保存了WCHAR *的首地址。 真正的 SCZ 字符串有两部分组成：第一部分是字符串的长度，第二部分是字符串本身，字符串以空结尾。     //----- (1008EBD7)--------------------------------------------------------

因为题面实在是太过暴力，就不贴链接了……我自己重新写一下题面吧…… 题目描述 给定一张带权有向图，设起点为1，终点为n，每个点除编号外还有一个序号，要求输出从起点至终点的最短路经过的点的序号和最短距离，如果两点之间有多条最短路，输出字典序最小的。 数据范围 对于30%的数据，\(2\leq n\leq 2\cdot 10^3,1\leq m\leq 4\cdot 10^3\)。 对于60%的数据，

CBSCore 中的字符串 SCZ     CBSCore 中的字符串 SCZ 类似于 WCHAR*，但是，有一点不同，就是在WCHAR* 前 -1 位，保存了字符串的长度。 引用的地址还是 WCHAR* 的起始位置。 不知道是怎么实现的。 由于不知道如何表示 -1 位的长度，因此也就没有办法实现 SCZ 结构。 好在可以用系统提供的函数进行初始化，但是，只能用PSCZ 表示，即指向 SCZ 的地

suffix 给定一个单词,如果该单词以 er、ly 或者 ing 后缀结尾,则删除该后缀(题目保证删除后缀后的单词长度不为 0),否则不进行任何操作。 Input 输入一行,包含一个单词(单词中间没有空格,每个单词最大长度为 32) Output 输出按照题目要求处理后的单词。 Scoring • 对于 40% 的数据,单词最大长度不超过 5。 Solution : No need for So

T1： 在一个有 N(1≤N≤10000) 个点， M(1≤M≤50000) 条边的图中，给出 K 个特殊点（1≤K≤5 ），要求从剩下的点中选一个点作为起点，至少经过每一个特殊点一次后回到起点，求最短距离。 Solution ： K! 枚举经过点的顺序，预处理出特殊点与所有点的最短距离，然后 O(N) 枚举起点即可 Code： /*********************************

题面照例十分暴力，我再次重写一下吧…… 题目描述 有\(n\)个数构成的数列\(A\)元素为\(a_i\)，你要构造一个数列\(B\)，元素为\(b_i\)，使得满足\(b_{i}>0,a_{i}-k\leq b_{i}\leq a_{i}\)使得去除\(f\)个元素后\(b_i\)有公约数\(g\)。一个测试点有多组测试数据，当一个测试点的所有测试数据都与标准答案相同时，该测试点得分。 输入格式

题1：北京地图 问题描述: 北京地图可以看作是 R*C 的网格，奥运会期间对有的地方要进行交通管制，有的地方不允许进入，有的地方对离开时的行驶方向有限制：有的只允许走到上下两个相邻的格子，有的只允许走到左右两个相邻的格子，没有的任何限制的地方上下左右四个方向都允许。 现在给你地图的描述，格子的描述如下： ● “+”表示可以向任意方向（上、下、左、右）移动一格； ● “-”表示只能向左右方向移动一格

题目描述 众所周知丫,scz是21级最强的acmer,每一个21级甚至是20级acm队员都想膜拜他,因为膜拜的膜与取模的模发音相似,于是scz这一次想让你帮助他解决一道题目        请输出 a%b的值   输入 依次输入a,b, (1<=a的位数<=1e6) (1<=b<=1e9+7) 输出 一个整数,表示a%b的值 样例输入 Copy 3 2 样例输出 Copy 1 提示 测试样例2 输入

Java的开始！Hello World。 public class Day1 { public static void main(String argv[]){ System.out.println("Hello World"); } }